5%呲虫啉乳油与10%啶虫脒乳油能合用吗
这两种药没有必要混用，因为都是治蚜虫类或红蜘蛛或有害软虫，但是可以在分类施药时加甲基托布津，多菌灵，退菌特等是有必要的，有的也可以加入保叶氮肥，但是要注意少加，只是起辅助作用，加大了反而庇护引起氮性过大的果叶穿孔病，总之是不必要混用。
啶虫脒的使用方法
每亩应该喷施多少用量的啶虫脒？
一、防治蚜虫、潜叶蛾类虫害，在害虫初发的时候，可喷施3%啶虫脒可湿性粉剂2500-3500倍液；或3%啶虫脒乳油1500-2000倍液；或20%啶虫脒可溶性粉剂5000-13000倍液喷雾。
二、梨木虱也是果树上常见的虫害，灭杀时要掌握最佳的时间，在冬末春初时成虫出蛰而又未大量产卵和第一代若虫孵化期，用3%啶虫脒可湿性粉剂2500-3500倍液；或20%啶虫脒可溶性液剂3500-5000倍液喷雾。
啶虫脒的使用方法
理工学科问题？
许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。
学习中主要注意的一些问题：
1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。
2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。
3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。
老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。
4.把握好学期初始阶段的学习。
学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。
学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。
学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。
有一个良好的开端才会有一个良好的结果。
学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。
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啶虫脒的作用和使用方法是什么？
农药里面的2000-3000倍/液是什么意思
是指将农药母液（也就是药物原液）中加入2000-3000倍的水进行稀释。
1、这里采用农药配制中的倍数法：即量取一定质量或一定体积的制剂，按同样的质量或体积单位（如克、千克、毫升、升）等的倍数计算加水或其他稀释剂，然后配制成稀释的药液或药粉，加水量或其他稀释剂的量相当于制剂用量的倍数。
例如：配制50%多菌灵可湿性粉剂1000倍，即1公斤50%多菌灵制剂加水1000公斤（严格应加999公斤水），即可得1000倍药液。
2、倍数法一般不能直接反映出药剂有效成分的稀释倍数。倍数法一般都按重量计算，实际上稀释倍数越大，按容量计算与按重量计算之间的误差越小（密度不同），在生产应用上这种误差没有什么影响，但在科学实验中需计算清楚。
3、各种农药的稀释方法：
（1）液体农药的稀释药液量少时可直接进行稀释。正确的方法是在准备好的配药容器里先倒入三分之一的的清水，再将定量药剂慢慢倒入水中，然后加满水，用木棍等轻轻搅拌均匀后即可使用。
（2）可湿性粉剂农药的稀释采取两步配制法，即先用少量水配制成较为浓稠的母液，然后再按照液体农药的稀释的方法进行配制。
（3）粉剂农药的稀释主要是利用填充料进行稀释。先取填充料（草木灰、米糠等）将所需的粉剂农药混入搅拌，再反复添加，直到达到所需倍数。
（4）颗粒剂农药的稀释利用适当的填充料与之混合，稀释时可采用干燥的软土或酸碱性一致的化肥作填充料，按一定的比例搅拌均匀即可。
扩展资料：
农药稀释换算方法：
1、稀释方法：百分比浓度是指100份药肥液或药肥粉中含药、肥的份数，用“%”表示。如2%的尿素，表示在100公斤尿素溶液中有2公斤尿素，98公斤水。
2、倍数浓度：指1份农药的加水倍数，常用重量来表示。如：配制700倍的50%多菌灵，是用1份50%的多菌灵，加700份水搅拌而成。
3、换算方法：百分比浓度换算成ppm浓度的换算公式是，1份农药的加水份数=农药的百分数×1000000/欲配制的ppm数。例如：将含量为40%的乙稀利配成2000ppm溶液1公斤，乙稀利的加水量为40%×1000000/2000=200份。
4、换算成倍数浓度：用百分数除以ppm数，将小数点向后移4位，即得出所稀释倍数。例如：40%的乙烯利1000ppm，换算成倍数浓度时，用40÷1000=0.04，小数点向后移4位。即得400倍。
5、兑水方法：几种农药混用时，不是每加一种药都加1次水，而是各种药都用同1份水来计算浓度。例如：配制500倍的尿素加1000倍的甲基托布津，是用2份尿素加1份甲基托布津加1000份水。另外，兑水时，应先配成母液，即先用少量温水将药液化开，再加水至所需浓度，充分溶解，以提高药效，防止药害。
参考资料：安徽农网-农药稀释注意事项