有用过先正达绿妃的吗？售价多少？效果如何？
先正达绿妃，用过。我们这里售价在140元左右（100毫升），绿妃登记的是白粉病，但是它对除了霜霉病效果一般化，对其他真菌感染的预防效果都是非常好的。对细菌性病害没有作用，使用绿妃要早！希望可以帮到您！
草莓有百粉病，灰霉病两种都有效的药吗？
防治草莓白粉病。用乙嘧酚，苯甲嘧菌酯，四氟醚唑，吡唑醚菌酯，吡唑萘菌胺，硝苯菌酯、二甲嘧酚防治，间隔5-7天再喷一次。
防治草莓灰霉病。用腐霉利、异菌脲、菌核净、嘧霉胺、啶酰菌胺+磷酸二氢钾喷雾防治，间隔7-10天再喷一次，喷2-3次。
土壤是怎么来的
琥珀酸脱氢酶的作用及竞争性抑制观察分析
琥珀酸脱氢酶为连接**磷酸化与电子传递的枢纽之一，可为真核细胞线粒体和多种原核细胞需氧和产能的呼吸链提供电子，其活性可作为评价三羧酸循环运行程度的指标。
琥珀酸脱氢酶与FAD的关系是以共价键相互连接，因此它是酶和辅基的关系。因为一般FAD与酶以非共价键形式结合。尽管琥珀酸脱氢酶的作用是专一的，但丙二酸（与底物结构上很相似）可以与该酶结合，但酶不能催化其脱氢，因此丙二酸是琥珀酸的强抑制剂。琥珀酸脱氢酶催化琥珀酸的脱氢具有严格的立体专一性。
琥珀酸脱氢酶为直接连在电子传递链上的，氢受体是FAD而不是NAD+，它使琥珀酸**为延胡索酸过程中所产生的FADH2与酶结合，将来自FADH2的两个电子直接传递给酶的Fe³⁺。
有研究表明，琥珀酸脱氢酶由α、β两个亚基组成，α亚基相对分子质量为70.0×10³，含有FAD和两个铁硫簇；β亚基相对分子质量为27.0×10³，含有一个铁硫簇。
扩展资料
琥珀酸脱氢酶包含四个蛋白质亚基，一个附着的黄素腺嘌呤二核苷酸（FAD）辅因子，铁硫簇，和一个不参与将电子转移到辅酶Q、但被认为在降低**物活性上起重要作用的血红素基团。它将琥珀酸**为延胡索酸，将泛醌还原。该反应释放的能量比**NADH少，因此复合体II不运输质子穿过膜，不会影响质子梯度。
一些真核生物，如寄生虫猪蛔虫，有类似复合体II的延胡索酸还原酶（甲基萘醌:延胡索酸**还原酶，又称QFR），但功能相反，其**泛醌而还原延胡索酸。这使蠕虫可以在大肠的厌氧环境中生活，将延胡索酸作为电子受体进行厌氧**磷酸化。
复合体II的另一种非常规功能在引起疟疾的寄生虫“恶性疟原虫”中得到体现。在这里作为**酶，复合体II的逆作用对泛酚的再生很重要，寄生虫将其用于一个不寻常的生物合成嘧啶的方式。
参考资料来源：百度百科-SDH
参考资料来源：百度百科-琥珀酸脱氢酶
酶的命名和分类
酶的分类�
国际酶学委员会(I.E.C)规定，按酶促反应的性质，可把酶分成六大类：�
1.**还原酶类(oxidoreductases)指催化底物进行**还原反应的酶类。例如，乳酸脱氢酶、琥珀酸脱氢酶、细胞色素**酶、过**氢酶等。�
2.转移酶类(transferases)指催化底物之间进行某些基团的转移或交换的酶类。如转甲基酶、转氨酸、己糖激酶、磷酸化酶等。�
3.水解酶类(hydrolases)指催化底物发生水解反应的酶类。例如、淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶、磷酸酶等。�
4.裂解酶类(lyases)指催化一个底物分解为两个化合物或两个化合物合成为一个化合物的酶类。例如柠檬酸合成酶、醛缩酶等。�
5.异构酶类(isomerases)指催化各种同分异构体之间相互转化的酶类。例如，磷酸丙糖异构酶、消旋酶等。�
6.合成酶类(连接酶类，ligases)指催化两分子底物合成为一分子化合物，同时还必须偶联有ATP的磷酸键断裂的酶类。例如，谷氨酰胺合成酶、氨基酸：tRNA连接酶等。�
二、酶的命名�
>(一)习惯命名法�
1.一般采用底物加反应类型而命名，如蛋白水解酶、乳酸脱氢酶、磷酸己糖异构酶等。�
2.对水解酶类，只要底物名称即可，如蔗糖酶、胆碱酯酶、蛋白酶等。�
3.有时在底物名称前冠以酶的来源，如血清谷氨酸－丙酮酸转氨酶、唾液淀粉酶等
习惯命名法简单，应用历史长，但缺乏系统性，有时出现一酶数名或一名数酶的现象。�
二)系统命名法�
鉴于新酶的不断发展和过去文献中对酶命名的混乱，国际酶学委员会规定了一套系统的命名法，使一种酶只有一种名称。它包括酶的系统命名和4个数字分类的酶编号。例如对催化下列反应酶的命名。�
ATP+D—葡萄糖→ADP+D—葡萄糖-6-磷酸 该酶的正式系统命名是：ATP：葡萄糖磷酸转移酶，表示该酶催化从ATP中转移一个磷酸到葡萄糖分子上的反应。它的分类数字是：E.C.2.7.1.1,E.C代表按国际酶学委员会规定的命名，第1个数字(2)代表酶的分类名称(转移酶类)，第2个数字(7)代表亚类(磷酸转移酶类)，第3个数字(1)代表亚亚类(以羟基作为受体的磷酸转移酶类)，第4个数字(1)代表该酶在亚-亚类中的排号(D葡萄糖作为磷酸基的受体
龙灯福赛注册过商标吗？还有哪些分类可以注册？
龙灯福赛商标总申请量4件其中已成功注册1件，有2件正在申请中，无效注册1件，0件在售中。经八戒知识产权统计，龙灯福赛还可以注册以下商标分类：第1类（化学制剂、肥料）第2类（颜料油漆、染料、防腐制品）第3类（日化用品、洗护、香料）第4类（能源、燃料、油脂）第6类（金属制品、金属建材、金属材料）第7类（机械设备、马达、传动）第8类（手动器具（小型）、餐具、冷兵器）第9类（科学仪器、电子产品、安防设备）第10类（医疗器械、医疗用品、**用品）第11类（照明洁具、冷热设备、消毒净化）第12类（运输工具、运载工具零部件）第13类（军火、烟火、个人防护喷雾）第14类（珠宝、贵金属、钟表）第15类（乐器、乐器辅助用品及配件）第16类（纸品、办公用品、文具教具）第17类（橡胶制品、绝缘隔热隔音材料）第18类（箱包、皮革皮具、伞具）第19类（非金属建筑材料）第20类（家具、家具部件、软垫）第21类（厨房器具、家用器皿、洗护用具）第22类（绳缆、遮蓬、袋子）第23类（纱、线、丝）第24类（纺织品、床上用品、毛巾）第25类（服装、鞋帽、袜子手套）第26类（饰品、假发、纽扣拉链）第27类（地毯、席垫、墙纸）第28类（玩具、体育健身器材、钓具）第29类（熟食、肉蛋奶、食用油）第30类（面点、调味品、饮品）第31类（生鲜、动植物、饲料种子）第32类（啤酒、不含酒精的饮料）第33类（酒、含酒精饮料）第34类（烟草、烟具）第35类（广告、商业管理、市场营销）第36类（金融事务、不动产管理、典当担保）第37类（建筑、室内装修、维修维护）第38类（电信、通讯服务）第39类（运输仓储、能源分配、旅行服务）第40类（材料加工、印刷、污物处理）第41类（教育培训、文体活动、娱乐服务）第42类（研发质控、IT服务、建筑咨询）第43类（餐饮住宿、养老托儿、动物食宿）第44类（医疗、美容、园艺）第45类（安保法律、婚礼家政、社会服务）
理工学科问题？
许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。
学习中主要注意的一些问题：
1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。
2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。
3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。
老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。
4.把握好学期初始阶段的学习。
学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。
学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。
学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。
有一个良好的开端才会有一个良好的结果。
学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。
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水稻稻瘟病，稻曲病，纹枯病用什么药效果好
这几种病害是较难办的，但防治水稻瘟病
用无毒高脂膜增产剂(乳剂），在水稻苗期、分蘖期、穗期用高脂膜增产剂200倍液喷施，隔一周再喷一次，防效达80%至90%。摘自《农民日报》(93年7月18日)，据中国农学通报的资料介绍，同时可有效防治纹枯病。效果相当于常规化学农药 。
柑桔果实褐斑病是什么？
症状
本病又名干疤病、塌皮、走泌、坐蒂等。发生的部位常见于蒂缘和果面，前者称为蒂缘褐斑病，后者叫做果面褐斑病。蒂缘褐斑发生在果蒂周围，病斑不大，红褐色至深褐色，病部略下陷，革质。果面褐斑可发生在果面的任何部位，初为圆形红褐色小斑点，后逐渐扩大，形成连片不规则的深褐色病斑，革质。病斑初期仅在外果皮油胞层呈网状、片状褐色小斑，后深达内果皮至果肉。初期症状与病菌引起的干疤病状极相似，较难区别。后期病部因青、绿霉菌、炭疽菌等侵染导致果实腐烂。
病因
是一种由冷害引起的生理病变。
发生规律
凡果皮细密光滑、柔软、蜡质层薄的品种发病率高，而果皮疏松、粗糙、蜡质层厚的品种发病率低。其中以甜橙类发病最重，柑类和柠檬发病较少，红桔一般不发病。在甜橙类品种间，以哈姆林发病最重，常年发病率在90%以上，甚至在树上未采收时就开始发病。夏橙发病较少。果实采收越晚，发病越多，反之则少。低湿环境常引起果皮皱缩，发病较多。在通风贮藏库中每年1—4月间随温度逐渐上升，发病率亦随之增多。贮藏期适当提高二**碳浓度，可以抑制褐斑病的发生。
温度在1—3℃和10—12℃时发病轻，4—9℃时发病重。
防治方法
1.适时采果
用于贮藏的甜橙果实，在不影响果实品质的前提下，适当早采，以减少贮藏期发病。
2.温湿度
保持贮藏库内的湿度在90—95%，温度保持在3—5℃，以减少病害发生。