3911是什么？
３９１１ 甲拌磷(3911)
类 别： 农药
简 介：
甲拌磷是一种有机磷类广谱、内吸、高毒杀虫剂，对害虫具有触杀、胃毒、熏蒸作用，能在植物体内传导，对各种刺吸口器害虫及咀嚼口器害虫都有良好防效，残效期长。常用剂型为60％或75％乳油、30％粉粒剂、2．5％或5％颗粒使用方法：防治棉蚜、红蜘蛛、蝼蛄等棉花害虫，每50公斤棉籽用60％乳油500毫升加水稀释后浸种12—14小时，朋干播种。或用30％粉粒剂1．5—2．5公斤拌种100公斤，药效期可保持到播种后30—40天。防治麦蚜、蝼蛄、针虫等麦．g害虫，每50公斤麦种用30％粉粒剂1—1．5公斤拌种。防治蒙古灰象甲等甜菜苗期**害虫，每50公斤甜菜种子用60％乳油250—350毫升对水35公斤倒入缸内浸种24小时，捞出晾干播种；或用30％粉剂1．5—2公斤进行拌种，防治高粱蚜，每亩用5％颗粒剂5公斤，拌于细砂后每隔行撒一行熏蒸。
注意事项：甲拌磷属于高毒农药，对人、畜剧毒，禁止对水喷雾使用，只准许用于棉花、甜菜、小麦、籽用油菜的种子处理。拌种时要做好防护，不准用手直接接触药剂。长期使用甲拌磷，害虫会产生抗药性，要注意与甲基硫环磷、甲差异柳磷等交替使用。甲拌磷在植物体内能保持较长时间，要特别注意残留毒性。
理工学科问题？
许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。
学习中主要注意的一些问题：
1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。
2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。
3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。
老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。
4.把握好学期初始阶段的学习。
学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。
学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。
学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。
有一个良好的开端才会有一个良好的结果。
学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。
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三九一一是什么样的农药？它有什么样的功效？
所谓的3911是指农药—甲拌磷，有效成分是O,O-二乙基-S-乙硫基甲基二硫代磷酸酯，这里不方便绘出其结构式，它是一种二硫代磷酸酯，不再描述其结构式了，它是一种剧毒有机磷农药
不知道您到底是从事哪方面工作的，看前面想问化学成分像从事化学化工一类职业的，但是后面用了“驱逐毒性”实在不像学化学人的语言，所以我也不知道您具体的用意，只能按照我的理解说说
不知道您所谓的驱逐是要怎么办，在水里煮被它污染的东西？还是高温（大于100度）？他的沸点是118-120°C(107 Pa)，在中性条件下稳定
3911农药在玉米秸秆的残留期是多长时间?
残留期几个月 土地一旦被3911污染了 毒性几年分解不了! 瓜果，蔬菜千万不要用 太危险了！
玉米地用什么农药除死麦子。我家玉米地种下去了，上次是种麦子的，现在全长麦子请问用什么药可以把麦子打
野燕麦、雀麦，节节麦。青岛清原龙冠的麦普锐4号雀灵，或者 炔草酯打野麦子很好，零售价20，差不多用一亩地。 如果
玉米旋心虫,怎么治
一般最有的效办法就是大喇叭口期向大喇叭口里投毒土。注意选药要选高效低毒的，以前常用的呋喃丹、六六粉之类的，已经属国家禁用的农药，不能用。
“农药3911”撒在农作物上多长时间才会失去药性？
农作物上失去药性至少三个月，3911是高毒的，高残留的，土壤降解需要的时间更长，施用了3911后，一个月左右，人食用作物表面看起来也不会有什么问题，但还是会有残留毒性，尤其洗不干净，或食用过多，就有可能造成上吐下泻，甚至食物中毒的现象。残留毒性可能会持续几年至几十年。
“农药3911”属于在蔬菜、果树、茶叶、中草药材等作物上限制使用的农药名单(19 种)。具有高毒性，属于禁用农药。
其中蔬菜、果树、茶叶、中草药材等作物上限制使用的农药名单(19 种)包括禁止甲拌磷、甲基异柳磷、特丁硫磷、甲基硫环磷、治螟磷、内吸磷、克百威、涕灭威、灭线磷、硫环磷、蝇毒磷、地虫硫磷、氯唑磷、苯线磷等19种农药在蔬菜、果树、茶叶、中草药材上使用。禁止三氯杀螨醇、氯戊菊酯在茶树上使用。禁止丁酰肼（比久）在花生上使用。禁止特丁硫磷在甘蔗上使用。除卫生用、玉米等部分旱田种子包衣剂外，禁止氟虫腈在其他方面的使用。