什么是农药的剂型？农药的剂型有哪些？
未经过加工的农药一般称为原药。原药都要经过加工、加入适当的填充剂和辅助剂，制成含有一定成分、一定规格的制剂才能使用，也就是农药的剂型。
可湿性粉剂：农药的原药与填料（如高陵土、陶土、滑石粉）和湿润剂按一定比例混合，经机械粉碎而制成的粉状物。它易被水湿润，在水里经搅拌后可形成均匀的悬浮液。除了用作喷雾外，还可用作拌种、撒毒土、土壤处理、泼浇使用。
乳油：农药的原药和乳化剂按一定比例溶解在有机溶剂中（如苯、二甲苯等），成为溶有原药及乳化剂的溶液。乳油在水中是不能溶解的，但加水搅拌后，即被搅成无数微小的油滴，靠乳化剂的作用，使这些微小的油滴均匀地悬浮在水里，成为乳白色的乳状液。喷洒时能在植株表面湿润展布，黏附力强、渗透能力强，不易被雨水冲刷，防治效果好，残效期长，使用方便，用途广，可喷雾、泼浇、涂抹、拌种、浸种、处理土壤等。
颗粒剂：农药的原药、辅助剂和载体（如土粒、煤渣等）配制成的颗粒状制剂。颗粒剂的优点是在施用过程中，沉降性好。飘移性小，对环境污染轻，残效期长，施用方便，省工、省时。
水剂：水剂是利用某些原药能溶解于水中的特性，直接用水配制而成。优点是加工方便、成本低；但是不易在植物体表湿润展布，黏着性差，含有大量水，长期贮藏易分解失效。
悬浮剂：由农药的原药、微粒、水、分散剂和防冻剂等构成的黏稠性悬浮液。悬浮剂兼具乳油和可湿性粉剂的优点，主要用于常规喷雾。
片剂：农药的原药、填料和辅助剂压制成的片状制剂。其中水溶性片剂，可作为浸种使用；吸潮分解的片剂，可作为熏蒸剂使用。
理工学科问题？
许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。
学习中主要注意的一些问题：
1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。
2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。
3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。
老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。
4.把握好学期初始阶段的学习。
学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。
学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。
学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。
有一个良好的开端才会有一个良好的结果。
学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。
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水剂农药200克是多少毫升
1000g水为1L，农药的浓度比水大一点点，
200g大概在200ml左右。
农药的常用剂型有哪些？
常规加工方法是按所需浓度将农药原药和填充料混合后，用机器粉碎至一定细度，再混合均匀而成，形成外观为白色、灰白色或其它颜色的粉状固体。粉剂颗粒一般要求通过320目筛，直径大约10～12微米。粉剂的加工方法还有母粉法、浸渍法等。粉剂是固态剂型的基本形态，粒剂、可湿性粉剂等固态剂型就是从粉剂衍生而来。有效成分含量低于10%的为低含量粉剂，主要用于大田使用，含量高于10%的为高含量粉剂，主要用于拌种、土壤使用等。
（2）颗粒剂 是一类形态、组成、用途多种多样的制剂，由原药、载体和助剂制成。按粒度大小区分为微粒剂、颗粒剂、大粒剂。颗粒剂的制作方法有三种，在粒直径一致的载体颗粒上包一层药，药外面再包一层助剂固定好叫“包衣法”；将液体原药或原药对在有机溶剂里喷洒到颗粒上，农药有效成分渗透到颗粒内，有机溶剂挥发掉，这叫“浸渍法”；将原药与粉状载体兑水混合均匀后挤压成型或切割成大小一致的条块状，这叫“捏合法”。颗粒剂缺点主要有不能附着在植物茎叶上起保护作用、土壤施药时药效受土壤条件限制大、土壤墒情不好时药剂被土壤团粒吸附而影响药效发挥。
（3）可湿性粉剂 是一种以无机矿物为载体，含有湿润剂及分散剂的粉状剂型，用机械或气流粉碎而成。该种剂型溶于水，加水可稀释成稳定的、分散性良好的，可供喷雾使用的悬浮液。可湿性粉剂在农药中占有很大比重，具有包装、运输方便，稳定性好等粉剂的优点，又有类似乳油的分散性、悬浮性，适于喷雾使用。可湿性粉剂加工不用有机溶剂，对环境污染比乳油小。凡难溶或不溶于有机溶剂和水的原药，适于加工成可湿性粉剂，凡是易溶于有机溶剂的原药更适合加工成乳油。
（4）乳油 乳油是农药制剂中的主要剂型，乳油具有有效成份含量高、药效好、使用方便等特点。乳油的基本组成是油溶性的原药、有机溶剂和乳化剂。原药和乳化剂溶在有机溶剂里，使乳油外观显得清澈透明，看似单相液体，但原药中往往含有杂质，因此，乳油的颜色一般为棕黄色。乳油一般不直接使用，而是加水稀释后形成乳浊液进行喷雾。通过乳油这种剂型，就可以把一种不溶于水而溶于有机溶剂的原药用水配制成所需浓度使用，很多有机合成的农药具有良好的脂溶性，适合加工成乳油，乳油剂型的农药很多。
（5）油剂 一般农药有效成分含量在20%～50%之间，不需要兑水稀释直接进行弥雾或超低量喷雾使用。油剂的组份为原药、有机溶剂和助剂。使用时，风力大会影响在靶标上的沉积量，所以适合在温室、森林等相对封闭的环境里使用。油剂所用的原药一般为高效低毒品种，以保证作业人员的安全。超低量喷雾雾滴细小，油剂的溶剂要求低挥发性，利于雾滴的沉积。油剂品种不太多，敌敌畏油剂为常见品种。
（6）悬浮剂 其颗粒直径很小，接近胶体颗粒大小，所以也称胶悬剂，兼有可湿性粉剂和油剂的优点，使用时直接加水即可，其分散效果高于可湿性粉剂而低于油剂，喷洒时不会堵喷头。但胶悬剂最主要的问题是很难长时间保持其稳定性，有的胶悬剂储存一段时间表面出现一层清液，固体粒子明显下沉，使用时摇匀还能用，有的储存时间长了结成块，失去了胶悬剂的流动性而大大降低了使用效果。
（7）水剂 对于那些可溶于水，并且在水中稳定的农药原药，可以通过水溶的方法配制成水剂。水剂加工简单，制剂中不含有机溶剂。水剂剂型适用范围小，水溶性固体原药既可加工成可湿性粉剂，也可加工成水剂，而加工成可湿性粉剂易运输、储存，稳定性好，成为水溶性原药加工剂型的首选。而一些植物性杀虫剂和生物性杀菌剂，为保持其生物活性，一般都配制成水剂，如：硫酸烟碱、苦参碱、多抗霉素、井冈霉素等。
（8）烟剂 烟剂燃烧产生的烟雾实际是含有原药成分的微小颗粒分散在空气中形成的“气溶胶”。关键点一是燃烧时不能有明火，只能产生烟雾；二是燃烧过程中原药不能分解，要保持稳定性。由于上述两方面的限制，适合加工成烟剂的原药并不多。烟剂的优点在于不用施药器械，药剂随着烟雾可以均匀地扩散，分布到靶标的各个侧面，例如植物叶片的正反面，甚至心叶里，操作简单、方便，施药效率高。缺点在于施药条件要求在密闭空间进行，不能陆地使用，运输、储藏过程中若有不慎，容易引起自燃甚至爆炸。所以，储运过程中一定要注意安全。
（9）熏蒸剂 严格说来，熏蒸是一种农药使用方法，而不是一种剂型。熏蒸剂是指一类农药制剂，其自身可以气化，或通过化学反应，产生对有害生物有杀灭作用的生物活性气体。如磷化铝片剂，与空气接触后，由于吸收水分而水解为剧毒的磷化氢气体，可以杀死害虫、螨类及病原微生物等有害生物。这类药剂最大的缺点在于危险性大，往往常温下接触空气就立即产生反应，形成的气体对人体有为害。另外，使用过程中，尤其要求严格的密闭条件，不能泄漏，操作人员要经过专门培训后才能进行操作。
（10）种衣剂 也是一种农药的使用方法，是在悬浮剂、可湿性粉剂、粉剂等剂型中添加黏合剂或成膜剂，使药剂能在种子外面形成一层包衣，保护种子播种后不受病虫等有害生物侵食。由于成本低、防效好、使用方便等优点，种衣剂在生产中广泛应用，种衣剂里可含有杀虫剂、杀菌剂、植物生长调节剂、保水剂等有效成分，除防治土壤中有害生物外，还可为种子提供营养物质，改善种子周围水分、氧气等小环境，利于种子发芽，促进生长发育。
为什么草甘膦水剂效果比粉剂效果好？？？
并不是这样，如果是在有效成分同等量的情况下，效果应该是一样的，效果有差别应该是不同厂的有不同的质量，用的助剂不同也影响效果。不过我也曾听过在草甘膦盐类当中，草甘膦异丙甘膦胺盐要比草甘膦铵盐、钠盐、钾盐的效果要好，不过我觉得还是要用好的助剂才会发挥好的效果。南通飞天化学实业有限公司做的飞达草甘膦粉剂（并不是草甘膦盐类产品，是直接用原药配制的，得专利生产的）效果就很好。农民乐草甘膦铵盐粒剂、飞达红草甘膦铵盐粒剂效果也很好。