赞美黄河的诗歌有哪些？
黄河颂 作者：光未然
啊，朋友！
黄河以它英雄的气魄，
出现在亚洲的原野；
它表现出我们民族的精神：
伟大而坚强！
这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
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念*娇·颂赞黄河
作者：当代屈原
黄河岸边，海燕北飞，江河南去。望两岸枯木环绕，草木凋零。江河之上，水波荡漾拍两岸，聆听流水，好似响乐入心弦。
仰苍穹，烈日无光，云遮天际，不知是月还是日。我自岸边行，观河流，冰封不能隔流水，能不赞黄河？
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晚渡黄河
作者：骆宾王
千里寻归路，
一苇乱平源。
通波连马颊，
迸水急龙门。
照日荣光净，
惊风瑞浪翻。
棹唱临风断，
樵讴入听喧。
岸迥秋霞落，
潭深夕雾繁。
谁堪逝川上，
日暮不归魂
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黄河颂 作者：刘恒武
黄河，
壮美的黄河；
从天而来向天而去。
黄河，
英雄的黄河；
缔造人间无数奇迹。
黄河，
中华的黄河；
流淌着那中华文明。
黄河，
如诗的黄河；
成就无数精美篇章。
黄河，
古老的黄河；
闪着那中华的魂魄。
黄河，
春天的黄河；
想着那迎春花盛开。
黄河，
夏天的黄河；
宛如那苍天的绿树。
黄河，
秋天的黄河；
描绘了多彩的世界。
黄河，
冬天的黄河；
孕育了那新的生命。
黄河，
美丽的黄河；
你的明天更加夺目。
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渡黄河诗
河流迅且浊。汤汤不可陵。
桧檝难为榜。松舟才自胜。
空庭偃旧木。荒畴余故塍。
不覩人行迹。但见狐兔兴。
寄言河上老。此水何当澄。
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黄河情 作者：刘恒武
黄河水哟，
黄河情；
黄河水哟，
母亲河。
黄河水哟，
希望的水；
黄河水哟，
中华的水。
黄河水哟，
你传来那；
远方的呼唤。
黄河水哟，
你的热情；
在我的心中流淌。
黄河水哟，
奔腾的水；
黄河水哟，
奋进的水。
黄河水哟，
向上的水；
黄河水哟，
坚强的水。
黄河水哟，
你见证了那；
五千年的中华文明。
黄河水哟，
英雄的水；
你创造了多少人间奇迹。
黄河水哟，
伟大的水！
黄河水哟，
不知疲倦的水。
黄河水哟，
正向着大海；
咆哮而去。
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黄 河
薛能（唐）
何处发昆仑，连乾复浸坤。波浑经雁塞，声振自龙门。
岸裂新冲势，滩馀旧落痕。横沟通海上，远色尽山根。
勇逗三峰坼，雄标四渎尊。湾中秋景树，阔外夕阳村。
沫乱知鱼呴，槎来见鸟蹲。飞沙当白日，凝雾接黄昏。
润可资农亩，清能表帝恩。雨吟堪极目，风度想惊魂。
显瑞龟曾出，阴灵伯固存。盘涡寒渐急，浅濑暑微温。
九曲终柔胜，常流可暗吞。人间无博望，谁复到穷源。
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叹黄河 作者：悠闲的云
千沟万壑黄土坡，
植被不保痛心窝。
土沙顺河流不尽，
清波尽染变黄波。
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浪淘沙
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
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黄河诗歌
崔曙
吾友东南美，昔闻登此楼。人随川上逝，书向壁中留。
严子好真隐，谢公耽远游。清风初作颂，暇日复销忧。
时与文字古，迹将山水幽。已孤苍生望，空见黄河流。
流落年将晚，悲凉物已秋。天高不可问，掩泣赴行舟。
想家的句子说说心情
想家的句子说说心情：
1、想家，想那个魂牵梦绕的地方，当我背起行囊，迈着坚定而渴望的脚步，回家的歌曲萦绕耳旁。
2、无论外面多么的热闹，无论卧室里多么的温暖，我都找不到那幢老屋里家的感觉。
3、自己离开亲人在一座陌生的城市，晚上，从楼上望着远处的灯光的那种思念的感觉升腾上来。
4、炎热的夏天，突然好想家，外面的空调再凉快，也比不上家里的风扇。
5、冰冷的冬天，突然好想家，房间的暖气再好，也比不上家里的炕头。
6、外面朋友无数，却比不上家里童年的伙伴。
7、在外面吃的是冰激凌，怎么也比不上家里的冰棍。
8、外面的风景再美，也比不上家里的田野里的自然。
9、出来以后，才知道自己以前特别不珍惜家里的生活，自私、任性，爸妈对不起，经历了一些事情，我才能懂得你们的苦心。
描写田园风光的三首古诗
1、春夜竹亭赠钱少府归蓝田
唐代：王维
夜静群动息，时闻隔林犬。
却忆山中时，人家涧西远。
羡君明发去，采蕨轻轩冕。
译文：春夜宁静一切生物全都止息，不时听到隔着竹林几声犬吠。却使我回忆起在山里的时候，有人家的地方远在山涧西边。真羡慕你天明就要启程归去，安于采蕨生活轻视爵高官显。
2、山居秋暝
唐代：王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
译文：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。春天的美景虽然已经消歇，眼前的秋景足以令人留连。
3、归园田居·其三
魏晋：陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
译文：我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗稀疏。清晨早起下地铲除杂草，夜幕降临披着月光才回家。山径狭窄草木丛生，夜间露水沾湿了我的衣裳。衣衫被沾湿并不可惜，只愿我不违背归隐心意。
4、出郊
明代：杨慎
高田如楼梯，平田如棋局。
白鹭忽飞来，点破秧针绿。
译文：山坡上的畦田就像楼梯一样，上下平地上的畦田就像棋盘。忽然白鹭飞到水稻田中来，在一片绿色的秧苗上点上了白点。
5、春中田园作
唐代：王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。
译文：屋上有一只春鸠在鸣叫，村边开着大片的白色杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条，扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了，好像认识它的旧巢。屋里的旧主人在翻看新年的日历。举杯欲饮，又停了下来，想到离开家园作客在外的人，不由惆怅惋惜。
6、田园乐七首·其四
唐代：王维
萋萋春草秋绿，落落长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。
译文：茂盛的春草，在秋天还呈现出生机勃勃的绿色。高大挺直的松树，夏季的树荫凉爽。牛羊无需人们去驱赶，自己会回到村里的小巷子。孩子们天真烂漫，不认识达官显贵。
怎样学习网络课程《文学写作与欣赏》
怎样学习网络课程《文学写作与欣赏》
《文学写作与欣赏》是为汉语言文学专业本专科学生提高现代职场的核心竞争力而设置的基础课（主干课）、非汉语言文学专业学生为培育人文素养母语读写能力而设置的通识课（选修课）。
《文学写作与欣赏》阐述新的文学读写主体理论、文学文本构建理论、文学读写受体接受理论；讲授在移动互联时代发育成熟的新型文学文体（如微博、微信；闪小说、小小说等）的读写模型与方法。《文学写作与欣赏》主讲教师引进国外《创意写作》的新课程理念与方法，重新设计为提高大学生母语读写能力和文化素养而展开的新文学文体读写的重要知识点，采用网络课程的方式组织教学，实施“创新读写训练三阶梯”的实践教学方案。本课程教学改革成果曾获广东省优秀教学成果奖，并立项为“精品视频公开课”进行建设。
课程教材：《移动互联时代的阅读与写作：文学读写教程》，刘海涛编著，现代教育出版社2015年8月版。
二、课程内容
第一讲：文学读写的特征与方法，2课时（观看视频+阅读文献）。
文学写作的本质；文学文体模型；文学语篇模型；文学语言模型；教学设计与课后训练。
第二讲：文学读写的材料与立意，2课时（观看视频+阅读文献）。
生活材料与文学故事；文学材料的因果与相关；文学立意与文学材料；教学设计与课后训练。
第三讲：文学读写的情节与人物，2课时（观看视频+阅读文献）。
因果结构和情节模型；因果结构与人物描写；教学设计与课后训练。
第四讲：文学读写的叙述与细节，2课时（观看视频+阅读文献）。
人物正写与叙述突转；人物侧写与叙述跳移；诗化细节的正写与象征；教学设计与课后训练。
第五讲：虚构文学与非虚构文学的读写，2课时（观看视频+阅读文献）。
小小说：虚构类文学的创意写作；散文：非虚构文学的创意写作；教学设计与课后训练。
第六讲：《文学写作与欣赏》的课程建设与教改实验，2课时（观看视频+阅读文献）。
立体化与新概念：课程改革的追求目标；数字化与资源库：课改与科研的新平台；平台化与新园地：实践教学的设计及载体；《文学写作与欣赏》的新教法、新学法、新效果。
三、学习步骤
课程学习由教学视频、教学课件、阅读文献、练习自测、创意写作5个环节组成。
教学视频是课程最重要的知识点讲解。一般每个知识点讲解不超过20分钟，如果每节视频的长度是50分钟的话，那么这一节视频应精炼地、生动地讲授2——3个知识点。看完6讲视频将获得本课程总分100分中的30分。
观看教学视频时，可以下载选看与本讲同步的PPT课件。这个PPT课件呈现了本讲最重要的讲授要点，由精炼的、较为完整的、体现了逻辑次序的主题句组成（它在教材中常常是加粗的黑体字），这个PPT课件相当于将厚厚的超过200页的文字教材浓缩为薄薄的仅30页左右的图文电子书，看PPT课件相当于用最精短的时间快速浏览了本节教材内容。可以说，你看完了视频和PPT课件，就应该能做对并完成下一个实践教学环节——练习自测。
进入阅读文献就是进入拓展阅读、拓展学习的阶段。阅读文献分为初级与高级。文献（1）是读写故事，是主讲教师用非虚构文学的体裁（自传体、回忆录、教育叙述、散文等体裁）来讲述自己的读写故事。一方面体现案例教学法、故事教学法的特点，增强课程的可读性、可听性，让学生在个别性与慨括性有机结合的故事中体验教育教学过程；另一方面又是给课程的最后环节（创意写作）提供一个教师的“下水实践”示范——老师是这样开始读写故事的创作的，你们可以跟着老师用这种方式开始自己的创意写作之旅。文献（2）是对中文专业的学生阅读要求，这里提供了一篇高水平与教学课题相关的研究论文。
练习自测是个互动学习、训练的环节。从自测、训练的内容看基本上没有难度（自测题的正确答案在视频和课件里都提到）；从自测、训练的形式上讲同学们可以考2次，第一次考过后即可点击答案，核对并掌握了答案后再考第二次。两次自测分平均后，同学们都能获得本阶段的30分的80％以上。
创意写作是在学完了整个课程的6节课后进入的最后考核。按考核要求写出一篇达到网络发表或纸介发表水平的非虚构文学作品。可以借鉴阅读文献（1）里教师的写法，写出自己记忆深处、心灵深处的读写故事。文科专业的同学可以借鉴阅读文献（2）的写法，写出一篇对感动了自己的精短文学作品作分析、评价的文艺评论。这个环节的训练占整总分的40％。上传到课程网站的作业将由老师和学生组成的主题编辑小组，如果同学们愿意的话，作业将整理加工为能做“手机阅读”和纸介出版的资源（版权将由作者和主编共有），体现本课程“产学研”的功能和特色。
求文学帝！仿造：思念是一束阳光，让阴郁的天空明朗起来； 另选一个话题写三句！
关爱是一阵细雨，让干涸的原野滋润起来；
关爱是一支彩笔，让苍白的画布缤纷起来；
关爱是一轮皎月，让暗淡的夜幕明朗起来。
以秋天为话题的写景抒情散文
秋景
“一叶知秋色”，落叶飘飘成为秋色一景。
秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的感觉，它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃飞向远方；可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。
秋天的叶，带走了春季的“绿”，带走了夏季的“壳”，带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而偏偏下落，时而转圈，时而随风而行，身披黄衫的它们，此时是在以最优美的舞姿向大树告别。感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落，一走过，犹如在弹奏着动听的钢琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盘”之气势，“余音绕梁三日”。
秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”，不喜欢“火红”，也不喜欢“洁白”，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。
秋天的阳光，覆盖了春季的“温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物，它们会和我一起同喜同忧。
秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开；图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。
秋景——一幅美妙的人生宏图。
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1。二四六八 （猜四字成语）—无独有偶
2。草木之中有个人 （猜一字）—茶
3。 考试不作弊 （猜数学名词）—真分数
4。衣锦还乡（猜明朝人名）—归有光
5。 空中小姐兼魔术师 （猜四字成语）—
6。一分钱一分货（猜数学名词）—绝对值
7。笼中鸟（猜三国人名）—关羽
8。 阎王的告示（猜四字成语）—鬼话连篇、死气沉沉
9。 少一手多一耳 （猜一字）—摄
10。一个大一个小，一个跑一个跳（猜一字）—*
11。有情人终成眷属（猜数学名词）—同心圆
12。何去何从（猜一人名）—胡适（胡适之）
13。冰箱说话（猜四字成语）—冷言冷语
14。左一片，右一片，摸得见，看不着（猜生物名词）—耳朵
15。坐，请坐，请上坐（猜理化名词）
16。负荆请罪（猜数学名词）—求和
17。会走没有腿，会吃没有嘴，过河没有水，死了没有鬼（猜物品名）—象棋
18。1×1=1 （猜四字成语）一成不变
19。一见倾人城，再见倾人国（猜外国影片名） —乱世佳人
在平安银行新一贷贷了10万,到现在已经还了12了,现在确实没能力还了,怎么办？
你在平安银行贷款10万元现在已经还了部分，但是还有部分没有能力偿还，首先，既然你贷款了这个贷款钱，必须去还清。你并不是说没有能力还，而是你不想去努力工作去赚钱，只要努力工作，每个月来进行偿还，我想这个是没有一点问题的。如果还款时间比较紧急的话，可以借钱还款，若是在没办法了，可以去跟银行商量沟通，提供你没能力的证明，协商剩余的还款该如何处理。平安银行新一贷利息挺高的，借10万还12万，2万钱是远远不够偿还其利息的。贷款逾期未还的话，会受到比较严重的影响。首先，产生高额罚息和违约金，如果到了贷款还款日还没有还钱，除了要继续支付贷款利息外，还需支付高额的罚息和违约金。银行和不同的贷款机构对于罚息的收取标准存在差异，普遍民间贷款机构要比银行收的高。有些贷款机构除了要那些逾期不还的贷款者支付罚息外，还需要支付高额违约金。其次影响个人信用，贷款逾期不还的后果不仅仅是需支付高额的罚息和违约金，而且还会影响个人信用。贷款一旦逾期，就会产生逾期记录。如果是向银行贷的款，逾期记录毫无疑问会上传到央行的个人征信系统，至少在五年内会影响贷款人申请信用卡，再次申请贷款。并且如果连续90天内都存在贷款逾期不还的情况，贷款者估计在5年内就很难申请到信用卡或者贷款了。如果是向民间贷款机构贷的款，虽然绝大多数的贷款机构没有和央行的个人征信系统连接在一起，但这些贷款机构之间存在一个可以互通的个人信用中心，如果你贷款逾期不还，那么你在其他的贷款机构估计也很难贷到款了。贷款逾期不还，银行和贷款机构首先都会以短信、打电话的方式催收。经催收后仍不还，则会对你的家人、朋友进行短信、电话轰炸，严重影响你的生活与工作。有些贷款机构除了以短信、打电话这些常规的方式催收外，还会用威胁恐吓的手段催你还款，让你整天处于人身会受到伤害的担忧中，惶惶不可终日。