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日常生活中的小常识
怎样防治水稻螟虫 水稻螟虫的防治方法 如何
一、水稻螟虫危害特点
螟虫一生分为成虫、卵、幼虫和蛹4个阶段，只有幼虫阶段才蛀食稻茎。二化螟幼虫身体淡褐色，背部有5条紫褐色纵线;三化螟幼虫黄白色或淡黄色，背**有一条绿色纵线。三化螟以幼虫蛀食水稻，在苗期和分蘖期蛀茎形成枯心苗或蛀入叶鞘、使被害处出现黄褐色条斑，形成“枯鞘”。如在孕穗期蛀茎，形成枯穗;抽穗后蛀茎，穗茎节受害时形成“白穗”，使产量受损;形成“虫伤株”，造成的损失较轻。
螟蛾白天隐伏在禾丛间或草丛间，夜晚活动，有趋光性和趋向嫩绿稻株上产卵的习性。在水稻分蘖和孕育期产卵较多，初孵幼虫先群集于叶鞘内为害形成枯鞘，以后蛀茎形成枯心等，老熟幼虫在稻茎内化蛹。
二、水稻螟虫防治方法
1.防治水稻螟虫，要采取二化螟挑治一代，重防二代;三化螟重防三代。
2.在螟虫盛孵和化蛹前，田间只留遮泥水，使蚁螟危害或化蛹部位降低，盛孵或化蛹高峰后，猛灌深水13-16厘米，可消灭大量螟虫。
3.药剂防治：
稻纵卷叶螟控制在卵孵化盛期。轻发生，每亩用1.8%阿维菌素50毫升或2.0%阿维菌素45毫升，兑水15-30公斤(视水稻生长情况和虫情酌情增加用水量)，间偏15天再喷一次即可：重发生(世代重盛厉害)，每亩用1.8%阿维菌素75-100毫升或2.0%阿维菌素70-100毫升单打，间隔10天再喷一次即可。
水稻二化螟、三化螟必须做到狠治一代，既可保苗，又可压低下一代虫口密度。根据农药特性，掌握蚁螟孵化至孵化高峰后3天内打药防治枯鞘;在各类型稻田螟虫的孵化始盛期到孵化高峰期用药防治虫伤株、枯孕穗和白穗。
选用药剂：苗期防枯心，用品燕(1.8%阿维菌素EC50毫升 40%水胺硫磷EC50毫升)或兑兑清(2%阿维菌素EC50毫升 40%水胺硫磷EC50毫升)兑水30公斤喷雾;水稻抽穗期防白穗用喆燕(1.8%阿维菌素EC75-100毫升 40%水胺硫磷EC75-100毫升)或兑兑清(2%阿维菌素EC75-100毫升 40%水胺硫磷EC75-100毫升)，兑水30公斤喷雾;水稻蜡熟期防虫伤株：用喆燕(1.8%阿维菌素EC100毫升 40%水胺硫磷。EC100毫升)或兑兑清(2%阿维菌素EC100毫升 40%水胺硫磷EC100毫升)，兑水30-45公斤喷雾。
如何防治水稻的虫害？
1.水稻纹枯病的防治（1）水稻纹枯病俗名花脚秆、烂脚秆。全国各稻区都有发生，为水稻另一重要病害之一。早、中、晚稻皆可发病。一般在分蘖期开始发病，盛期发病重的田块，秕谷率增加，千粒重下降。严重发生年份减产20%以上。
（2）防治措施 一是合理密植，实行东西向宽窄行条栽，以利通风透光，降低田间湿度；二是浅水勤灌，适时晒田；三是合理施肥，避免偏施或迟施氮肥，增施磷钾肥。四是药剂防治：
①每亩用5%井冈霉素水剂150毫升或20%粉剂50克，对水50千克，加“天达2116”粮食专用型600倍液喷雾。
②穗期可用15%粉锈宁可湿性粉剂50克或50%多菌灵可湿性粉剂50克对水50千克加“天达2116”粮食专用型600倍液喷雾，也可用3%的多抗霉素800倍液+天达裕丰1000倍液防治。以上药剂，交替使用，7～10天1次，连喷2次，效果更佳。
2.水稻干尖线虫病的防治（1）水稻干尖线虫病又叫白尖病、线虫心枯病。全国各主要稻区都有发生。一般减产10%～20%，严重的可达30%以上。主要危害叶片及穗部。
（2）水稻干尖线虫病的症状 在水稻孕穗期，一般在剑叶或上部2～3片叶的尖端出现淡褐色半透明状病斑，后渐变成灰褐色、扭转状的干尖。病穗比健穗短而小，秕谷增加，千粒重降低。
（3）防治措施①加强植物检疫：应加强植物检疫工作，严禁从病区引进种子。
②建立无病留种田：种子田的排灌水系要配套，防止带线虫的水灌入。
收获前进行种子检验，确保无病，然后单收、单打、单藏，留作种子用。
③苗期用2%天达阿维菌素+“天达2116”壮苗灵600倍液，叶面喷雾，连喷2次，间隔10～15天1次。
3.水稻条纹叶枯病的发生原因与防治水稻条纹叶枯病是由灰飞虱为媒介传播的病毒病。
（1）症状及危害水稻条纹叶枯病俗称水稻上的癌症、非典。水稻秧苗期至分蘖期最易感病，稻株发病后心叶卷曲发软，老叶条纹状，远看似条心虫危害状，稻株矮化，形似坐棵，病株分蘖减少，发病植株不能抽穗或抽畸形穗，一般田块病穴率10%～20%，较重病田30%，对产量损失较大。
（2）发生原因分析①灰飞虱虫量增多。条纹叶枯病是由灰飞虱传毒引起的一种病毒性病害。据资料记载，由于吡虫啉的多年使用，灰飞虱对吡虫啉类农药已经产生耐药性，防效下降，灰飞虱虫量开始上升。
②水稻品种感病。优质粳稻某些品种感病。籼稻品种发病轻，表现抗病。
③忽视灰飞虱防治，发病后也没有及时用药控制。
④田边杂草未防除。杂草上的灰飞虱虫量较高，若不与大田杂草同时防治，灰飞虱迁飞传毒则可扩散危害水稻，造成病害。
（3）防治对策①综防策略：坚持“预防为主，综合防治”的植保方针，采取“切断毒源，治虫防病”的防治策略，狠治灰飞虱，控制条纹叶枯病。
②防治技术：
抓好灰飞虱防治：结合小麦穗期蚜虫防治，开展灰飞虱防治，清除田边、地头、沟旁杂草，减少初始传毒媒介。
开展药剂拌种：用48%毒死蜱长效缓释剂、20%毒·辛，按种子量的0.1%拌种，防效可达50%以上。
重点抓好秧苗期灰飞虱防治：小麦、油菜收割期秧田普治灰飞虱，每亩选用48%毒死蜱长效缓释剂1500倍液，或20%毒·辛1000倍液，或2%天达阿维菌素3000倍液，或锐劲特30～40毫升，对水30千克均匀喷雾，移栽前3～5天再补治1次。
关键控制大田危害：在水稻返青分蘖期每亩用48%毒死蜱长效缓释剂 1500 倍液，或20%毒·辛1000倍液，或2%天达阿维菌素 3000 倍液，或锐劲特30～40毫升，兑水45千克均匀喷雾，防治大田灰飞虱。水稻分蘖期大田病株率0.5%的田块，每亩用50克“天达2116”+天达裕丰（菌毒速杀）30克，兑水30千克，均匀喷雾防病，1周后再补治1次，效果良好。
4.水稻白叶枯病的防治 水稻白叶枯病是水稻最严重的病害之一，又称白叶瘟、茅草瘟、地火烧等，是由黄单胞杆菌属侵染引起的一种细菌病害。我国各稻区几乎都有发生。安徽普遍发生，以江淮丘陵和沿江江南稻区受害最重。病轻时一般减产 5%～10%，病重时则减产20%～30%，如果病害大流行时往往造成颗粒无收。
水稻白叶枯病的防治：水稻从苗期到成熟收获前均可发病，但以分蘖末期至抽穗灌浆期发病居多。该病一旦发病，很难救治。因此，必须以预防为主，进行综合防治。
（1）症状和诊断病菌主要危害叶片，在秧苗期即有发生，但除双晚秧苗外，多不表现症状。病斑常从叶尖或叶缘开始，最新出现暗绿色线状斑点，后沿叶缘两侧或中脉发展成长条，病部先是黄绿色非水渍状，后变黄色，最后成枯白色，病斑边缘界线清楚。在抗病品种上，病斑边缘呈波状。应选择常发病田、低洼淹水和易感病品种田观察，注意田边角和进水口嫩绿茂密稻株下部叶层；由下向上逐一查看，早晨露水未干时可见乳白色小点，干后结成蜡黄色小粒，很易脱落。还可在初期病斑处剪一小块叶片放在滴有净水的载玻片上盖上盖玻片，约停1分钟后，在光线不太强烈处用肉眼观察，与叶脉垂直切口处，见有喷水状细菌溢出，即可确诊。
（2）防治方法①植物检疫。不要从病区引种，病区换用无病种子或选用抗病丰产性好的品种。
②农业防治。合理施肥、浅水勤灌，分蘖期排水晒田，增强水稻抵抗力。在秧田期要防止淹水。处理带病稻草；不用作浸种催芽覆盖物和扎秧把。
③化学防治。病重地区在秧苗3叶期施药1～2次；在本田期，形成发病中心时可采用“发现一点治一片，发现一片治全田”喷药防治。药剂种类和用量，25%叶枯宁可湿性粉剂每亩100克，20%叶青双可湿性粉剂每亩100克，10%氯霉素可湿性粉剂100克以上药剂，加入50克“天达2116”，兑水45千克，混合喷雾，防效良好。也可用50%代森铵每亩100克喷雾（抽穗后不能用），代森铵属碱性，不能与“天达2116”混用。
理工学科问题？
许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。
学习中主要注意的一些问题：
1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。
2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。
3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。
老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。
4.把握好学期初始阶段的学习。
学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。
学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。
学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。
有一个良好的开端才会有一个良好的结果。
学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。
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杀虫双秧田没水施药有何害处。杀虫双田间没有水施药有害处吗？
6月5日喷25%杀虫双水剂50毫升/亩,6月11日施尿素7.5千克/亩,6月12日喷杀虫双75毫升 施药后第二天因架高压线断水,5天以后才复水。施药后2一3天全田稻株黄化,出现不
杀虫双在果树上的应用效果如何
杀低领幼虫效果可以，但是果树用药，杀虫双不建议用。部分果树对杀虫双敏感，容易有药害。
日常生活小常识
那些农药不可以混用
农药混用主要指两种农药制剂配到一起，成为一种药液喷雾施用。合理的农药混用，可以扩大使用范围或者兼治多种有害生物，提高工效。有的混用甚至可以增加药效并减轻抗药性、药害等副作用。例如农作物病害和虫害同时发生，将对口的杀虫剂和杀菌剂混用，不仅可以兼治病、虫，而且还可以少打一次药，节省了劳动力。在提倡农药混用时，大都提到要注意农药的酸碱度，但没有概括农药混用的全部问题。所以，农药混用要注意各有效成份不被破坏，药液物理性状不会恶化，也不会加大药害等农药的副作用等问题。 1．保证农药有效成份的化学稳定性。酸性、碱性的农药的确会影响有效成份的稳定。如拟除虫菊酯类等带“酯”的杀虫剂，一般对碱性比较敏感，会在碱性介质中水解；福美双等二硫代氨基甲酸类杀菌剂，有效成份在碱性介质中会发生复杂的化学变化而破坏等等。因此，与碱性药物的混用一定要慎重。有的农药有效成份在酸性条件下会分解，或降低药效。如硫酸铜、乙烯利水剂等是常见的酸性农药；水胺硫磷等农药也带有一定的酸性。高效氯氰菊酯、功夫菊酯等立体构型较单一的有效成份只在很窄的pH范围内稳定，介质偏酸性易分解，介质偏碱性则会“转位”而降低药效。除了酸碱性外，很多农药品种不能与含金属离子的药物混用。如二硫代氨基甲酸盐类杀菌剂、2，4-D类除草剂与铜制剂混用可生成铜盐降低药效；甲基硫菌灵可与铜离子络合而失去活性。另外，其它含铁、锌、锰、镍等制剂，混用时也要特别慎重。
2．保证药液良好的物理状态。乳油制剂加水后应有良好的乳化性能。两种乳油混用的药液，也要求有良好的乳化性能，不能出现乳化不良，甚至出现分层、乳油、沉淀等现象。可湿性粉剂加水后应有良好的悬浮性能，两种可湿性粉剂混用的药液，也要求有良好的悬浮性能。不能出现絮结、沉淀等现象。凡是混配后药液物理性状明显恶化，都不能混用，以免减效、失效、甚至造成药害。乳油制剂与可湿性粉剂混用，要注意可能引起乳化性被破坏的问题。杀虫双水剂、杀螟丹可溶性粉剂与一般乳油混用有时会出现“破乳”。有机磷可湿性粉剂与其它类别农药的可湿性粉剂混用时，悬浮率往往会降低。 3．保证避免出现药害等副作用。有效成份的化学变化，可能产生有药害的物质。石硫合剂与波尔多液混用，可产生有药害的硫化铜，也增加了可造成药害的可溶性铜离子。如果混用后药液物理性状恶化，肯定会造成药害。另外，有的农药混用，在药效上会出现拮抗。如井冈霉素与灭瘟素混用，会降低井冈霉素防治水稻纹枯病的效果；有的农药混用，会增毒。如异稻瘟净与其它有机磷杀虫剂混用，虽增效，但增毒。因此毒性不高的药剂如果增毒到高毒范围，则不宜采用；有的除草剂品种有药害或有残留药害可能影响施用作物或下茬敏感作物，如与防除对象基本一致，但不存在药害问题的除草剂品种混用，可以减轻前者药害的危险。如氯嘧磺隆与嗪草酮用于大豆田，前者对后茬敏感作物不安全，后者剂量过大时对大豆作物不安全，但有效成份除草谱基本一致，混用可分别降低两有效成份用量，也就分别提高了对当茬作物和下茬敏感作物的安全性。当然，农药混用时的药效、抗药性、药害、毒性等问题，都要通过严格的科学实验研究，才能下结论。