小麦麦壳发红麦芒发黄
太干燥或肥料烧的，建议浇水
请教这可能是什么原因造成的麦苗状况?
小麦是上茬除草剂药害引起。症状为小麦幼苗叶片从基部开始褪绿，叶色变为淡黄色、白色或紫红色；随着幼苗长大，叶片出现不同程度的白化斑，轻者白化斑可转为褪绿斑并逐渐恢复正常生长，重者全株枯死。
出现这种情况，用生根剂+碧护+锌+叶面肥喷雾解害，间隔5-7天再喷一次。
学习是一个什么样的过程? 为什么？ 急！！！！！！！！！！！！！！！
学习是一个过程。对人来说，学习是一个很复杂的过程。由于它的复杂性，人们曾从多方面进行过分析。学习是如何发生的，如何进行的，它的结构是什么，历来人们从不同的观点和角度对它进行分析。我国古代儒家的学习心理思想就曾把学习划分为若干个阶段。孔子在他的教育言论中说过这样一些话：“吾十有五而志于学。”（《论语·为政》）“学而不思则罔，思而不学则殆。”“学而时习之，不亦说乎。”（《论语·学而》）“弗学，何以行。”（《治学篇》）根据这些话，很显然，孔子是把学习过程划分为立志、学、思、习、行等阶段的。孔子的学习过程阶段说在《中庸》一书中得到了继承和发扬。《中庸》引用孔子的话说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这里的五个阶段与孔子提到的几个阶段的思想是一致的。只是把“思”的阶段又细分为“审问”“慎思”“明辨”三个阶段。结合《论语》和《中庸》的论述来考察孔子的学习过程阶段说，可以看出孔子对学习过程是划分为七个阶段的，那就是立志、博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行。用现代的话来说，立志就是激发学习动机，博学就是多见多闻，审问就是多问多疑（不是怀疑一切），慎思就是学思结合，明辨就是形成明确的概念，时习就是及时复习，笃行就是学以致用。孔子关于学习过程的七个阶段的观点，虽然是一些古典语言的表述，但内容有一定的道理，基本符合学习的具体过程，只要我们善于批判继承，这个观点仍具有现实的意义。
19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特把学习划分为连续进行的四个步骤，即明了、联想、系统和方法。实际这就是学习的四个阶段。这几个步骤后来被美国赫尔巴特派发展为五个步骤：“明辨”变成“准备和提示”；“联想”变成“比较和抽象”；“系统”变成“概括”；“方法”变成“应用”。这些步骤的运用表示学生的学习是在教师指导下，首先把有关的观念引进思想，即进行准备（preparation）。如学习物理中的漂浮原理，可让学生想起他们已有的关于漂浮物体的经验。第二是指示（presentation），如通过种种演示方法介绍关于漂浮的事实。第三是比较和抽象（comparison and abstraction）。通过教师的启迪，完成最初两个步骤，学生将发现新的事实和那些已经知道的事实有相似之处，因此，在学生的思想里，新旧观念结合起来。这时学生将会看到这两种事实相互吸引的共同要素的性质，把这个共同要素拣选起来，便是抽象。第四是概括（generalization）。在这个步骤里，学生尝试把新旧两种事实的共同要素作为一个原理概括来命名，于是得出漂浮原理。第五是应用（application）。学生掌握了这个新习得的原理就可以用来解释有关漂浮的事实或问题，这一般是通过作业来进行的。这就是赫尔巴特提出的著名的学习过程（或称教学过程）的五个步骤。赫尔巴特**有许多缺点，然而他对教育心理学的发展曾作出一些贡献，特别是他强调经验背景在知觉过程中的作用具有重要意义。
玉米茎秆发红是什么原因？
缺水要么就是营养不够，钾抗倒扶，磷抗旱，叶子发黄要用氮，我指的是化肥
小麦幼苗发生红色斑纹，
小麦是上茬除草剂药害引起，症状为小麦幼苗叶片从基部开始褪绿，叶色变为淡黄色、白色或紫红色；随着幼苗长大，叶片出现不同程度的白化斑，轻者白化斑可转为褪绿斑并逐渐恢复正常生长，重者全株枯死。用生根剂+碧护+锌+叶面肥喷雾解害，间隔5-7天再喷一次。
大麦粥为什么有的发红有的不红？
应该是大麦的成熟程度不同，所以颜色就有差别，是因为成熟度造成的
小麦叶片上面有发淡的小块斑是什么原因造成的
小麦叶片上面有发淡的小块斑是小麦叶锈病
小麦叶锈菌虽属于多孢型转主寄生锈菌，但在我国自然条件下，病菌以夏孢子作为初侵与再侵接种体完成病害周年循环。在华南地区，叶锈病既有在当地高山自生麦苗上越夏的本地菌源，也有来自北方春麦区越夏并随气流由北向南传来的外来菌源。本病的发生流行同品种、菌源、天气等因素有关。在大面积栽植感病品种的前提下，如越冬菌源多、春季气温高、雨水多，尤其是小麦抽穗前后降雨多，或田间小气候湿度高，叶锈病往往容易流行。
防治方法
应采取抗病品种合理布局为主，以栽培和药剂防治为辅的综合防治措施。主要靠种植抗病品种，辅之以药剂防治和栽培防病。
（1）选用抗病品种如黄淮海地区种植陕农7859、冀5418、鲁麦1号、小偃6号、徐州21号等冬小麦品种。，注意多个品种合理搭配和轮换种植，避免单一品种长期大面积种植，以延缓和防止因病菌新生理小种的出现而造成品种抗病性的退化。此外，近年新选育的抗叶锈冬小麦品种有：京冬1号、8号，京核3号(京核931)，京411、北农白，皖麦26、27、28号，绵阳26号，百农64，周麦9号-矮优688系，新宝丰(7228)，豫麦39(豫农8539)，早麦5号，劲松49号，兴麦17号，滇麦19号，秦麦12号，冀麦48、40、冀92-3235、6021新系等；春小麦品种有：垦九5号、龙麦23号、龙辐麦7号、蒙麦30号、京引1号、陇春8139、定丰3号等，可因地制宜引种。
（2）药剂防治 ①药剂拌种 播前按种子重量0.2%的25%粉锈宁可湿性粉拌种或用种子重量的0.03%—0.04%(有效成分)叶锈特或用种子重量0.2%的20%三唑酮乳油拌种。②提供使用15%保丰1号种衣剂(活性成分为粉锈宁、多菌灵、辛硫磷)包衣种子后自动固化成膜状，播后形成保护圈，且持效期长。用量每kg种子用4g包衣防治小麦叶锈病、白粉病、全蚀病效果优异，且可兼治**害虫。植株抽穗前后病叶率≥5%时开始喷施25%粉锈宁1500~2000倍液2次，隔10天一次，喷匀喷足。
（3）于发病初期喷洒20%三唑酮乳油1000倍液可兼治条锈病、秆锈病和白粉病，隔10—20天1次，防治1—2次。(4)加强栽培防病措施 适期播种，减少秋苗发病程度，降低病菌越冬基数，消灭杂草和自生麦苗，雨季及时排水，上湿气滞留；收获后翻耕灭茬，消灭自生麦苗，减少越夏菌源；善管肥水，提高根系活力，增强植株抗（耐）病力，减轻损失。
麦苗地里打燕麦除草剂麦苗反而枯死了怎么回事？责任在于经销商吗？
很高兴回答你的问题。
你说的这个情况是小麦田使用除草剂发生了药害。
出药害的原因很多:
1、使用药剂成分不对。比如，玉米田除草剂用到小麦田。
2、使用量大。比如一亩地建议使用量50毫升，施药过程中，亩用量加大到100毫升。
3、混配用药。比如除草剂不能与有机磷类农药混合使用。
4、生产厂家，产品出现质量问题。
5、假冒伪劣产品。等
至于责任在于你还是经销商还是厂家？建议你到农业执法部分反应，由执法部门裁定。
希望我的回答对你有所帮助。关注我，了解更多农业生产技术。
小麦出现死苗怎么办？
（1）对金针虫、蛴螬、蝼蛄等**害虫造成的死苗，当死苗率达3%时，应进行药物防治。
（2）对小麦根腐病、纹枯病、全蚀病等造成的小麦病害死苗，可用12.5%禾果利可湿性粉剂2500～3000倍液喷雾，或每亩用20%粉锈宁乳油120～200毫升或5%井冈霉素水剂10克对水40～50千克顺麦垄喷洒幼苗，隔7～10天再喷1次。应做到喷匀、喷透。
（3）对冬季冻害和早春冻害造成的死苗，可在预报寒流到来之前适时冬灌，墒情好的地块可用秸秆或农家肥适当覆盖麦苗，提高地温。
（4）对除草剂或药剂用量过大造成的死苗，要抓紧进行肥水管理，以减缓药害的症状和危害。
（5）对整地质量很差造成的死苗，可结合冬灌、锄划等措施，粉碎土块，踏实土壤，减少死苗。