过氧乙酸在果树上杀菌使用浓度是多少
中文名称过氧乙酸 英文名称peroxyacetic acid 中文名称2： 过氧乙酸，过乙酸，过**乙酸 结构式 英文名称2： peracetic acid 汉语拼音：GuoYang YiSuan CAS No.： 79-21-0 危险货物编号：52051 EINECS号： 201-186-8 分子结构式： 过氧乙酸 结构简式CH3COOOH 分子式C2H4O3 相对分子质量76.05（近似值：76） 物理性质 主要成分： 含量:35%（一重量计）和18～23%两种。 外观与性状： 无色液体，有强烈**性气味。 熔点(℃)： 0.1 沸点(℃)： 105 相对密度(水=1)： 1.15(20℃) 饱和蒸气压(kPa)： 2.67(25℃) 闪点(℃)： 41 化学性质 完全燃烧能生成二**碳和水；具有酸的通性；可分解为乙酸、氧气；能溶于水，溶于乙醇、乙醚、乙酸、硫酸，具有溶解性。 制备的方程式 ： CH₃COOH + H₂O₂⇌CH₃COOOH + H₂O 健康危害 有毒，经口LD50：1540mg/kg（大鼠），经皮LD50：1410mg/kg（兔），吸入LC50：450mg/kg（大鼠）。本品对眼睛、皮肤、粘膜和上呼吸道有强烈**作用。吸入后可引起喉、支气管的炎症、水肿、痉挛，化学性肺炎、肺水肿。接触后可引起烧灼感、咳嗽、喘息、喉炎、气短、头痛、恶心和呕吐。 燃爆危险 本品易燃，具爆炸性，具强**性，强腐蚀性、强**性，可致人体灼伤。 危险特性 易燃，加热至100℃ 即猛烈分解，遇火或受热、受震都可起爆。与还原剂、促进剂、有机物、可燃物等接触会发生剧烈反应，有燃烧爆炸的危险。有强腐蚀性。 1．强**性 过氧乙酸为强**剂，有很强的**性，遇有机物放出新生态氧而起**作用，与次氯酸钠（又名84消毒液）、漂白粉等被作为医疗或生活消毒药物使用，为高效、速效、低毒、广谱杀菌剂，对细菌繁殖体、芽孢、病毒、霉菌均有杀灭作用。因此可用它来进行杀菌、消毒。此外，由于过氧乙酸在空气中具有较强的挥发性，对空气进行杀菌、消毒具有良好的效果，而且价格便宜，我们在预防非典时的杀菌、消毒剂主要就是过氧乙酸。在医学方面的主要作用和用法如下： （1）浸泡消毒：以0.3%—0.5%溶液浸泡消毒；医务职员用以洗手时，用0.2%的溶液浸泡1分钟即可。 （2）喷雾消毒：以0.1%—0.4%溶液对房屋、家具、门窗等进行喷洒。 （3）熏蒸消毒：以20%成品熏蒸（1—3g/m3），用于实验动物室及无菌室消毒。 （4）饮水消毒及污水处理：使饮水或污水含本品0.01%消毒0.5—1小时，可获较好效果。 （5）医疗方面：可用于治疗甲癣，处用1%溶液浸泡20分钟，3次/日，连续2周。0.5%溶液局部使用可治疗手足癣。 2．不稳定性 纯过氧乙酸极不稳定，在-20℃时就会发生猛烈爆炸，所以市场上出售的过氧乙酸大都是浓度为40%左右的过氧乙酸溶液，但其性质也很不稳定，在室温下可以分解放出氧气，遇明火或高温发生自燃、燃烧或爆炸。
生活中处处有化学，化学使生活更美好，请用所学的知识解释一些问题：（1）农业生产上常用的化肥有：①尿
（1）①尿素[CO（NH2）2]属于氮肥；②碳酸钾K2CO3属于钾肥；③硝酸铵NH4NO3属于氮肥；④磷酸二氢钙Ca（H2PO4）2属于磷肥；（2）生理盐水中溶质是氯化钠，由于钠是+1价，氯是-1价，所以化学式是NaCl，钠元素在颜色反应中发出黄光；（3）Na2SeO4中酸根是硒酸的酸根，所以叫做硒酸钠，硒元素的质量分数为：7923×2+79+16×4×100%=41.8%故答案为：（1）②；（2）NaCl；焰色；（3）硒酸钠；41.8%
理工学科问题？
许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。
学习中主要注意的一些问题：
1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。
2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。
3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。
老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。
4.把握好学期初始阶段的学习。
学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。
学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。
学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。
有一个良好的开端才会有一个良好的结果。
学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。
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生物学教育属于理工类专业吗?
生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识。
单独的生物系属于理科，自然科学6大学科之一，毕业后是理学学士。
但是有很多生物相关专业是属于工科专业，例如生物工程，生物信息技术，生物化学工程之类的专业。
桃树流胶病能用过氧乙酸防治吗?
桃树的流胶病该如何预防和治疗？这一点一定要注意
如何正确使用过氧乙酸
过氧乙酸（过醋酸）是一种强**剂，性质不稳定，高浓度溶液遇热易爆炸，20%以下的低浓度溶液无此危险，因而市售的制品为20%溶液，有效期半年，消毒时其稀释液要现用现配。
过氧乙酸杀菌作用强而快，对细菌、病毒、霉菌和芽孢均有效，且在低温时也有作用。
［用法用量］
（1）浸泡消毒通常使用0.04%～0.2%的水溶液用于耐酸的塑料、玻璃等用具的浸泡消毒。
（2）喷雾消毒使用0.05%～0.5%的水溶液用于喷雾消毒畜禽厩舍、饲槽、用具和食品厂车间的地面、墙壁等，在鸡舍可带鸡消毒，但消毒人员应戴防护眼镜、手套、口罩。喷后应密闭门窗1～2小时。
（3）熏蒸消毒使用3%～5%的水溶液，加热熏蒸，用量按每立方米1～3克过氧乙酸，并密闭门窗1～2小时，熏蒸时要保持室内60%～80%的相对湿度。
［注意事项］过氧乙酸水溶液的配制以实际含量来计算，使用0.1%的水溶液时（即1000毫升水中应含1克过氧乙酸），配法为在995毫升水中加20%的过氧乙酸5毫升（5毫升中含20%过氧乙酸为1克）。
各位专家：有传说打疏菜上的农药加过氧乙酸能增加效果是真的吗？
在使用杀菌剂时可以混用一定量的过氧乙酸，过氧乙酸为强**剂，可以迅速杀灭病菌，从而起到增效作用，但是在配制药液时要特别注意:先将过氧乙酸用3/4的水量稀释，再用1/4的水稀释杀菌剂，最后将杀菌剂药液倒入过氧乙酸溶液中，搅拌均匀即可。注意不能与碱性农药混用。
沙糖桔溃疡病要如果防治？
溃疡病是一种较难防治的细菌性病害。该病是由一种叫黄单胞杆菌柑桔致病变种所引起。病菌可在病组织上越冬，借风、雨、昆虫和枝叶接触能作近距离传播或由带病苗木、接穗由远距离传播。病菌可以植株伤口、气孔和皮孔侵入，为害夏梢、幼果较重。气温在25－30℃，多雨、大风等条件下，有利溃疡病盛发。并且，苗木幼树受害重。由于溃疡病发生的症状与疮痂病相似，因此有必要进行分辨清楚进行针对性采取措施。如：在病叶上，溃疡病的病斑常突破上下表皮，病斑四周常有明显的黄色晕环及边缘有油渍状，整个叶片不变形。而疮痂病病斑仅在一面突破，外围无黄色晕环，严重受害叶片常明显畸形。对溃疡病的预防，应在春梢开始进行预防喷药保护，如果到发现病斑时才进行喷药防治，则很难达到效果。
因此，应在春梢抽出约10天喷第一次药，在谢花后10天喷药保护幼果，每隔15－20天喷1次，共喷3次。在夏、秋梢抽出约7－10天开始喷药，以后每隔15天喷1次，直到新梢老熟，约喷3－4次。药物选择可用，72％农用链霉素可湿性粉（1000万单位）2500倍加1％酒精，或10％溃疡宁可湿性粉剂500倍，或77％可杀得600倍，或3％金核霉素水剂300倍，或25％叶枯宁可湿性粉剂1000倍，或50％代森铵700倍。并注意交替用药。
农用链霉素及铜大师（**亚铜），都是作为防治柑桔类果树溃疡病的常用药物。主要及早在预防的适宜期使用，效果还是相当不错的。此外，在对溃疡病的防治，除在上述分析中注意用药的适宜期外，要注重冬季清园，要彻底剪除病枝、病叶、病果，予以集中烧毁，以减少病源。夏季合理进行对肥水管理，对未挂果树，要特别注意使各次梢尽量抽发整齐，以利于防治潜叶蛾，可大大减轻溃疡病的传播发生。
农药洒在地上怎样去除异味
农药净味剂是采用特殊原料经多道工艺加工而成的高效除味剂，能有效消除农药成品和半成品产品中原料和助剂等引起的各种难闻的臭味或**性的气味，赋予产品优良感官效果，该除味剂性能稳定、时效长。
该产品对农药产品无任何影响，可以改善产前和产后的工作环境，给生产者和使用者一个舒适的操作环境，非常适合环保潮流！提高产品的市场的竞争力！
【适用范围】
可用于有机磷酸酯类、氨基甲酸酯类、拟除虫菊酯类、有机氯类、除草类、植物生长调节剂、农药化工中间体、原料等
【性 质】
油溶性。
【突出特点】
解决令人难闻的臭味或**性气味。
与体系有很好的亲和性和优异的遮蔽性。
对聚合物裂解的气味、难闻的助剂的气味、聚合物本身原料特有的臭味、难闻的溶剂气味等有吸收作用。
分散性好，柔和微香。
【使用方法】
可在农药生产的任意阶段加入：
如果农药是液态，则可将本品在产成品包装前加入，充分混合即可。
如果农药是粉状体，则可在混料阶段添加，搅拌均匀即可。
如果是乳状农药，建议与其它液态助剂混合后，再进行乳化。
【参考用量】
0.5‰-1.5‰
【状态颜色】
微黄透明油状液体。
【储存运输】
存放时应保持通风、干燥、防止日光直接照射。
运输时应防止雨淋、暴晒。
储存期18个月。